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若

水

“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。”

——习近平

中医药文化是中国传统文化的重要组成部分，是中华民族数千年来与疾病相互斗争过程中积累的人类宝贵财富，是数千年医疗实践的积累和升华。

近年来，浙江省高度重视普及传统中医药文化。年秋季，教材《中医药与健康》走进了浙江全省小学五年级的课堂上，水南小学的孩子拿到这本教材后也是充满好奇与期待。

为了让更多的孩子感受中医药文化的魅力，增强孩子们对中医药文化的了解，培养他们的兴趣，也为了传承与发展中医药这一国粹，水南小学非常重视这一文化的传承，决定以社团的形式开设中医药拓展课程，经过多次研究讨论，确定了拓展课程的老师，教学内容，教学形式等。经过前期的一系列准备，年6月，医院的郭兴化院长对全体教师进行了关于中医与养生的培训。

今年9月份，中医药社团课程正式开课啦，学生们自主报名，反响热烈，此项课程深受学生喜爱。

　　走，一起去中医药社团看看吧！

他们做的这么整齐，在干嘛？

原来他们在练五禽戏呢！那什么是五禽戏？请听~~~

五禽戏介绍

五禽戏是中国传统导引养生的一个重要功法，其创编者华佗（约-），出生在东汉末沛国谯县（今安徽亳州）。其一生著述颇丰，但均亡佚。今传《中藏经》、《华佗神医秘传》等皆托名之作。华佗弟子中著名者有吴普、樊阿、李当之等人。其中，吴普著有《吴普本草》，李当之著有《李当之药录》，而樊阿则擅长针灸及养生，据传他活到多岁。

　　继续

一个个这么认真，都在干啥啊？

原来这节课是认识中药材，孩子们在认真观察呢。

　　闻一闻

　　咦！这不是橘子皮吗？

这是陈皮，理气健脾，燥湿化痰。用于脘腹胀满，食少吐泻，咳嗽痰多。

News

尝下，是什么味道

老师，这是知了的壳。

Thesunisshining

老师，这我们玩过，会粘头发上的。

这是苍耳子，用于风寒感冒，鼻渊，风湿痹痛，风疹瘙痒等。

老师，原来中药一点也不神秘！它们就散落在我们身边啊！

下面，由我们来给大家介绍人参吧

“老师，我的这根人参有9根胡须.”

“老师，老师，我的比他多！”

课堂上，在老师的带领下，水娃们与中草药亲密接触，学习各类知识。

学校将多姿的中草药文化内容，丰富的中草药文化内涵搬进课堂，力求通过拓展课程的开设和学习，让中草药文化得到传承和创造。此外，学校还开展了“水娃寻草药”等一系列社会实践活动。

老师，老师，我发现了车前草。

神奇的草药

Thesunisshining

为了让学生更好地熟知各类中草药，学校还专门贴心地为“水娃们”准备了丰富的中药材，以供平时观察学习。

学习中医药，水娃收获多

水娃们学习中医药文化，收获颇多。让我们听听他们的心声吧！

四年级的水娃吴同学开心地告诉老师：“老师，我特别喜欢你上课时教我们的养生操，我还把这个操教给我的奶奶了，我奶奶现在也爱上了做养生操噢。”

五年级的水娃潘同学说：“自从学习了中医药，我的收获可多了！以前我很喜欢吃油炸的食品，自从学了中医药的知识，我明白了避免垃圾食品，有益健康，以后，我一定会注意健康饮食。”

三年级的水娃王同学有感触：“原来中药材大都来自我们的大自然，动植物、矿物质都有可能是药材，真是太神奇了！以后我可要擦亮我的火眼金睛，仔细观察！”

……

……

哇，水娃们的收获可真不少

　　传承，永无止境！

在校园里，孩子们通过观察，社团课学习，社会实践活动等形式，认识了一系列的中草药，慢慢走近了神奇的中草药传统文化。

同时，为了响应松阳县“田园教育”县域德育品牌创建工作，推进农耕文化进校园，学校接下来还将在校园里开辟一片中草药实践基地，供水娃们种植中草药，打造中医文化馆，让水小的所有孩子们从小接受中医文化熏陶。相信，在不久的将来，水娃们都将在中医药魅力的影响下，养成良好健康的生活习惯，在不断弘扬传统文化的过程中，增强文化自信，提升民族自豪感！让我们共同期待中医药这一传统文化在水小生根、发芽、开花！

编辑：叶玲杨银燕

核发：王育民

签发：鲍爱华